《軍神》第二課時教學設計

《軍神》第二課時教學設計

《軍神》第二課時教學設計之一
作者：江蘇 許建華

　
　　設計理念
　　在這一課的教學設計中，教師讓學生直接接觸語文材料，尊重學生對語文材料的多元反應，讓學生自讀感悟，自我探究。通過讀一讀、演一演，培養(yǎng)學生的語文學習能力。
　　教學目標
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