幼小銜接專題

• 孩子要上學了，老師和家長應(yīng)該為孩子做些什么

  2022-10-11

                      孩子要上學了，老師和家長應(yīng)該為孩子們做些什么？  空軍大連藍天幼兒園      《幼兒園教育綱要》明確指出：“幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育......為入小學打好基礎(chǔ)。”

• 低齡兒童不宜提前入園入學

  2022-10-11

                          又到了一年一度入學報名的時候了，每逢這時，總有不少家長托人情、走關(guān)系，甚至改戶口，將低齡孩子提前送進幼兒園或小學。家長們盼望子女早日成材的心情是可以理解的，但這種做法往往是弊多利少甚至會

• 做好大班幼小銜接工作

  2022-10-11

                      如何做好大班幼小銜接工作 幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，

• 幼兒教育小學化傾向亟需糾正

  2022-10-11

                      幼兒教育小學化，指的是幼兒園在教育教學實踐中將幼兒當作小學生來要求，企圖拔苗助長的一種做法。目前，在珠海市乃至全省、全國大部分民辦幼兒園和相當一部分公辦幼兒園中，幼兒教育小學化傾向日趨嚴重

• 拼音教學教案全集

  2022-10-11

                      漢語拼音1  a o e教學目標：1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。2、學會a o e三個單韻母，認清形，讀準音。3、認識聲調(diào)符號，在教師指導下正確認讀帶調(diào)的三個單韻母。4、

• 為孩子的上學作些準備

  2022-10-11

                      為孩子的上學作些準備―――大五班幼小銜接計劃 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一頁

• 2004―2005學年幼小銜接

  2022-10-11

                      教育部與聯(lián)合國兒童基金會合作對幼小銜接問題進行了長達四年的研究后認為，兒童入學所面臨的主要問題是學習適應(yīng)性困難和社會適應(yīng)性困難兩個方面。針對這些問題，我班采取了系列有效措施：一、        

• 如何做好幼兒入小學前準備工作的個案研究

  2022-10-11

                       一、            個人情況分析：姓名：安健  安康性別：男年齡：7特殊情況：孿生兄弟二、            情況分析：  安健、安康是我班的一對孿生兄弟，兄弟倆長得比較矮小，再加上由于家庭經(jīng)濟的影響所造成營養(yǎng)學

• 2004年下半年大班幼小銜接計劃

  2022-10-11

                       著名教育家陳鶴琴先生早在60年代在他的《幼稚教育之新趨勢》中,就談到了有關(guān)“幼稚園與小學一年級之聯(lián)絡(luò)”問題。建議“小學一年級與幼稚園聯(lián)絡(luò)起來，成為一個系統(tǒng)”、“一年級應(yīng)當與幼稚園有密切

• 為孩子入小學作準備

  2022-10-11

                      ___________大(1)班家長會材料家長朋友你們好！首先，我們兩位老師非常感謝各位家長來參加我們的家長會，這說明家長朋友對幼兒教育越來越關(guān)心，為此我們從心底里感到高興！我們大(1)班共有27名幼兒，在暑假

• 幼小銜接存在的問題及策略研究

  2022-10-11

                      幼小銜接現(xiàn)狀及策略研究    摘要：一．幼兒園與小學的銜接現(xiàn)狀存在以下幾個方面。        （一）．幼小銜接因為成績而走樣，幼兒教育嚴重小學化。（二）．為個人私利，違規(guī)學前班嚴重存在。（三）．師資薄弱，幼兒園與小學缺

• 數(shù)學入學準備教育的途徑

  2022-10-11

                      1．學前數(shù)學入學準備教育的實施，需通過一定的活動形式予以實現(xiàn)?；顒有问降倪x擇及組織要以《幼兒園工作規(guī)程》為指導思想，貫徹第四章《幼兒園教育》中所提出的要求。教育實驗方案要點中《途徑》一項

• 如何指導幼兒進行寫前準備

  2022-10-11

                          幼兒寫前準備中的“寫”，并不是寫字，更不是寫作，而是有關(guān)寫字方面的基本動作、空間知覺、方位知覺、字形辨別、書寫姿勢等的學習和培養(yǎng)。    書寫需要手腕和手指動作的互相配合，并由腦控制，然后才

• 入學前的學習促進

  2022-10-11

                          讓老師感到頭痛的不是那些在入學前缺少知識和技能的孩子，而是那些對學習根本沒有興趣，不愛動腦思考的孩子。如何讓自己的孩子知識廣，興趣旺，能力強？在幼小銜接的階段，家長可以從以下四個方面著手：

• 營造一個完美的學習角

  2022-10-11

                          想讓您的孩子愉快而認真地上學去嗎？最好的辦法就是在家里好好做番準備。在一樣一樣地準備過程中，孩子會強烈感覺到：我要成為一名小學生了。       先為孩子營造一個完美的學習角吧。       1、