• <center id="2u0km"></center>
      <center id="2u0km"><dd id="2u0km"></dd></center>
        <dfn id="2u0km"><dd id="2u0km"></dd></dfn>
        • 筆之歌_小學生作文:三年級
          大班教案|中班教案|小班教案
          我要投稿 投訴建議
          您的位置: 首頁 > 兒童 > 作文日記 > 筆之歌_小學生作文:三年級

          筆之歌_小學生作文:三年級

          時間:2022-10-10 16:01:00

          筆之歌_小學生作文:三年級

          筆之歌_小學生作文:三年級

          筆之歌

                  鋼筆寫字先喝水兒,
                  毛筆寫字先濕嘴兒,
                  鉛筆寫字先脫衣兒,
                  粉筆寫字磨短腿兒。

              指導教師:沈云平

          推薦文章
          • 懷念_小學生作文:五年級
          • 孩子的保護神_小學生作文:五年級
          • 蘇州樂園_小學生作文:五年級
          • 我的啞巴老師_小學生作文:五年級
          • 我愛綠色_小學生作文:五年級
          • 金秋的收獲_小學生作文:五年級
          • 雨后_小學生作文:五年級
          • 爸爸,不要再喝酒了_小學生作文:五年級
          • 打螞蟻_小學生作文:五年級
          • 走進魔法世界――《哈里波特與魔法石》觀后感_小學生作文:五年級
          • 美人蕉_小學生作文:五年級
          • 我看“中日”足球決賽有感_小學生作文:五年級
          • 去泰山的路上_小學生作文:五年級
          • 摘酸棗_小學生作文:五年級
          • 培養(yǎng)幼兒主人翁意識的教學方案
          • 幼兒園老師如何減輕新入學時幼兒與家長的焦慮心情
          • 美麗的大海
          • 做外星探索員
          • 與壓歲錢的對話
          • 孩子入園防哭鬧有絕招
          • 中班社會課教案《小磨蹭吃飯》反思
          • 中班藝術活動《我的老師像媽媽》教學設計反思
          • 生鮮配送平臺朋友圈文案39句
          • 經(jīng)典的七個字昵稱348個
          • 微信流行網(wǎng)名男生網(wǎng)名453個
          相關文章
          • 云之歌_小學生作文:三年級
          • 春之歌_小學生作文:五年級
          • 四季之歌_小學生作文:五年級
          • 祖國之歌_小學生作文:四年級
          • 《四季之歌》讀后感_小學生作文:四年級
          • 四季之歌_小學生作文:四年級
          • 假如我是神筆馬良_小學生作文:三年級
          • 唱歌比賽_小學生作文:三年級
          • 心靈之美_小學生作文:三年級
          • 田忌第二次賽馬之后_小學生作文:三年級
          • 野生動物園之旅_小學生作文:三年級
          • 失敗是成功之母_小學生作文:三年級
          • 小鳥的絕筆_小學生作文:三年級
          • 暴風雨來臨之前_小學生作文:三年級
          推薦專題
          • 托班教案
          • 小班教案
          • 中班教案
          • 大班教案
          • 語文教案
          • 數(shù)學教案

          我要投稿|聯(lián)系我們

          Copyright 2005-2022 www.lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.

          感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

          国产成人免费高潮激情视频
          久久综合精品国产丝袜长腿 久久精品两性色非 91亚洲欧美日产综合在线网 老司机app免费在线下载
          • <center id="e4yk4"></center>