體驗(yàn)民族風(fēng)格的音樂(lè)教案：小小男子漢（音樂(lè)）

體驗(yàn)民族風(fēng)格的音樂(lè)教案：小小男子漢（音樂(lè)）

體驗(yàn)民族風(fēng)格的音樂(lè)教案：小小男子漢（音樂(lè)）

1、初步欣賞音樂(lè)，感受歌曲激昂奔放的民族風(fēng)格?！　?/p>

2、鼓勵(lì)幼兒和著音樂(lè)大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓，體驗(yàn)擊鼓的歡快情感。
 
二、 活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓。
 
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。
 
四、 活動(dòng)過(guò)程：　　
一）、復(fù)習(xí) 　　

1、 舞蹈《歡迎舞》（創(chuàng)作性的進(jìn)行舞蹈）?！　?/p>

2、 歌曲《來(lái)了一群小鴨子》（能唱出鴨子的神氣樣）。　

　3、 歌曲《小鴨呷呷》　

　1）、語(yǔ)言啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒集體演唱歌曲“小鴨呷呷”?！　?br />2）、語(yǔ)言啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒輪唱歌曲“小鴨呷呷”。（邊聽(tīng)邊唱）?！?/p>

　3）、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行輪唱。（邊聽(tīng)邊奏）?！　?/p>

二）、新授活動(dòng)《小小男子漢》　　

1、 初步欣賞樂(lè)曲《小小男子漢》　　

1）、幼兒初步欣賞音樂(lè)。（要求：和以前聽(tīng)的音樂(lè)有什么不一樣？）　

　2）、幼兒暢談感受?！?/p>

　3）、教師小結(jié)：（有力、神氣）?！　?/p>

4）、幼兒用動(dòng)作體驗(yàn)樂(lè)曲節(jié)奏。　　
2、 教師示范擊鼓　　

1）、教師示范擊鼓。（要求：引導(dǎo)幼兒感受鼓聲的渾厚、有力，發(fā)現(xiàn)擊鼓時(shí)的節(jié)奏和力度。）　　

3、 引導(dǎo)幼兒大膽擊鼓　

　1）、個(gè)別幼兒嘗試。（引導(dǎo)幼兒大膽擊鼓）?！　?/p>

2）、幼兒輪流擊鼓。（引發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性地表現(xiàn)）。　　

3）、  教師觀察并給予激勵(lì)?！　?/p>

4）、師生共舞。（體驗(yàn)歡快情感）。
 
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