24時計時法

24時計時法

探究活動

制作“一日生活時間表”

　　活動目的

　　1．鞏固學生對24時記時法的認識，進一步掌握有關時刻和時間的知識．

　　2．培養(yǎng)學生觀察操作的能力、提高靈活運用知識解決實際問題的能力．

　　3．讓學生感受數學知識與生活的緊密聯系，培養(yǎng)時間觀念．

　　活動步驟

　　1．布置任務：動手制作自己的“一日生活時間表”．

　　2．討論：

　　我們每天都有很多事情要做，怎樣才能合理安排時間，提高做事效率呢？

　　制作自己的“一日生活時間表”要做哪些準備工作？（如：做好計劃、調查在校時間的各項安排、要準備的材料、用具等）

　　3．動手制作并裝飾．（表中內容的要求：有普通記時法時刻對應24時計時法、做事內容、經過時間）

　　4．應用：根據表說說幾時你在做什么？做某件事需多長時間？