2022-10-11
信息技術與主題活動整合的初步探索浦東新區(qū)東蕾幼兒園 賈瑾如 每個人都知道21世紀是競爭的世紀，以網絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已經成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。隨著素質教育的發(fā)展
2022-10-11
“”，信息時代幼兒教師觀探尋二十一世紀是知識經濟時代，也是教育創(chuàng)新的時代。幼兒教育領域正在進行一場深刻的變革，即由以往的傳統教育向創(chuàng)新教育轉變。然而，教育的任何變革最終都要通過教師來完成。
2022-10-11
電教媒體具備的多功能性，以及在教學中的靈活和易操作性，越來越受到廣大幼教工作者的重視。幼兒園的許多課程都是幼兒非常熟悉的內容，如何將這些熟知的內容講出新意，使幼兒在熟知的基礎上接受到新的知
2022-10-11
運用現代教育技術，優(yōu)化幼兒創(chuàng)新教育 ”創(chuàng)新，是指人在認識、利用、改造自然、認識自然和改造社會，完善自身的過程中，為推進物質文明和精神文明建設首次產生嶄新的精神成果或物質成果的思維與行為。
2022-10-11
多媒體教學對幼兒能力培養(yǎng)的研究提出背景：隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，多媒體已走進幼兒園，多媒體教學在21世紀機的幼兒教育中有著獨特的需要和發(fā)展前景。多媒體教學的目的是以激發(fā)幼兒興趣為主，興趣是學習
2022-10-11
雙語教學活動（1）活動名稱：My name活動目標：1、 知道自己的Chinese name/English name。2、 學會用“What’s your Chinese name?與What’s your English name？”的句型，體驗雙語對話的樂趣?；顒訙?/p>
2022-10-11
幼兒游戲軟件的教育性行動研究一、問題的提出發(fā)展幼兒的強項智能應當是教育的重要任務。而要做到這一點，首先要求教師能夠識別幼兒的智力強項或弱項。在傳統的講授式教學方式中，很難做到對每個孩子
2022-10-11
運用電教媒體 優(yōu)化課堂教學 提高教學質量 隨著現代教學科學的飛速發(fā)展，教學改革步步深入，幻燈、投影、錄音、錄像、電視、計算機等現代化媒體在教學中越來越顯示出它的特殊功能和位置，已成為現
2022-10-11
“”摘 要：時代的進步給幼教事業(yè)提出了新的要求，本文從這一角度介紹了理工大幼兒園網站的作用和實施效果。 隨著我國幼教事業(yè)改革的深入，和信息時代的到來，我們必須清醒地認識到：現行的教育方式、內
2022-10-11
在幼兒一日生活中運用現代化教育手段 二十一世紀是數字時代。如今電腦已經走進了家庭，走進了學校，我們的生活已經離不開網絡，離不開E―MAIL。與此同時，我們國家也在大力提倡幼兒園運用多媒體教學。我
2022-10-11
電腦操作活動在幼兒發(fā)展中的作用 現代科技以它的高速度進入人們生活的各個領域，伴著“科教興國”的號角，迎面“知識經濟”的驚濤拍岸，我們的幼兒教育也正向著現代化邁進，幼兒教育的現代化除了幼兒
2022-10-11
幼兒散文是以幼兒為欣賞對象的一種文學形式。一篇好的散文，不僅可以豐富幼兒的知識，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力，而且可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。但是，幼兒散文不如兒歌那么朗朗上口，通
2022-10-11
21世紀是高技術的競爭，在很大程度上是計算機知識，計算機水平的競爭。幼兒是未來社會的主人，為適應信息化社會的需要，從小培養(yǎng)幼兒對電腦活動的興趣，使他們掌握一些簡單的操作技能是非常有必要的。一
2022-10-11
隨著我國教育改革的不斷深入，各種電教設備在幼兒園逐步普及運用，但電教軟件卻沒有跟上現代教育步伐。這就要求教師在現有條件下，自己動手制作電教軟件，以服務于幼兒教育。我園教師自己動手制作的電