法國(guó)教育孩子的知識(shí) 給孩子寬松的環(huán)境和自由

法國(guó)教育孩子的知識(shí) 給孩子寬松的環(huán)境和自由

　　“給孩子寬松的環(huán)境，多給他們一點(diǎn)自由?！边@是法國(guó)家庭教育專家們從成功與失敗的家教中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們不無(wú)啟迪。

　　據(jù)法國(guó)媒體報(bào)道，法國(guó)家庭“望子成龍”的愿望與我們有些家長(zhǎng)并無(wú)二致，他們常常給孩子安排一系列課外課，孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)因此而加重。有的家長(zhǎng)反省說(shuō)：“我的女兒剛5歲，她從托兒所回來(lái)后，每周還要上三次業(yè)余課：星期二學(xué)舞蹈，星期三學(xué)體操，周末學(xué)滑冰。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她累得不愿從冰上站起來(lái)，才決定停了這些課，讓她喘口氣。”

　　法國(guó)的教育專家們指出，孩子們的課程多并不意味著學(xué)到的東西就多。許多業(yè)余課程不僅使家長(zhǎng)們的錢(qián)包變癟，還消耗掉孩子大量的精力，只有有了寬松的時(shí)間和空間，孩子才能迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。如果一味地要求他去做太多的事，會(huì)使他產(chǎn)生厭煩的心理。為了使孩子將來(lái)能較好地融入社會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合群比學(xué)會(huì)某些技能更重要。因此，家長(zhǎng)要盡可能帶小孩去公園游玩，鼓勵(lì)他們與同齡的小朋友進(jìn)行交往。

　　為此巴黎的街心都給孩子們留出一些空地來(lái)，或當(dāng)旱冰場(chǎng)，或作自行車(chē)練習(xí)地，或用來(lái)搭建滑梯、秋千和蹺蹺板等，孩子們?cè)谀抢锿娴梅浅ｉ_(kāi)心。

　　此外，對(duì)學(xué)習(xí)方面的安排，父母要認(rèn)真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，尊重他們的選擇，如果對(duì)孩子的要求漠不關(guān)心，這會(huì)在孩子心靈上留下不好的記憶。

　　因此，專家們普遍認(rèn)為，擴(kuò)大孩子們的自由活動(dòng)空間，向他們提供可選擇的“大菜單”，是培養(yǎng)孩子興趣，發(fā)展個(gè)性和開(kāi)發(fā)智力的有效途徑。